News aus internationalen Bildungsmärkten

Mit dem Fokus auf "Fachkräfteausbildung und Migration" läuft bis 30. September 2025 ein Ideenwettbewerb im Rahmen des laufenden BMZ-finanzierten Projekts develoPPP.

Namibias sechster nationaler Entwicklungsplan (NDP6) zielt darauf ab, bis 2030 mehr als 80 000 Arbeitsplätze im verarbeitenden Gewerbe zu schaffen. Daher stellt sich die Frage, ob der Fokus auf beruflicher statt auf tertiärer Bildung liegen sollte, um die Industrialisierungsstrategie zu realisieren.

Im Juni 2025 eröffneten das Goethe-Institut Indonesien und die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH im Auftrag der Bundesregierung drei Zentren in Indonesien zur Förderung fairer Arbeits- und Ausbildungsmigration nach Deutschland.

ReferNet hat jetzt einen Bericht zur öffentlichen Finanzierung der Erwachsenenbildung für Einzelpersonen und Unternehmen in Deutschland veröffentlicht. Im Bericht thematisiert ReferNet aktuelle Debatten und stellt die Frage nach der Verfügbarkeit von Daten.

Vierzehn Schülerinnen und Schüler von staatlichen Schulen in Delhi, Indien, werden im Rahmen des APAL-Projekts 2025, das Ausbildungspartnerschaften mit Asien und Lateinamerika fördert, eine duale Berufsausbildung in Deutschland absolvieren.

Über das vom Zentralverband des Deutschen Handwerks mitgetragene Projekt der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit "Ausbildungspartnerschaften mit Jordanien" kam Malek Nasrallah aus Jordanien nach Deutschland. Sein Beispiel zeigt eindrucksvoll, wie gelebte Integration funktionieren kann

Mit zwei neuen Initiativen in Montego Bay fördert die TUI Care Foundation Abfallmanagement durch Upcycling und schafft Beschäftigungsperspektiven für benachteiligte Jugendliche im Tourismus.

Ab dem Herbstsemester umfasst der neue Lehrplan von Grund- und Mittelschulen in Peking mindestens acht Unterrichtsstunden Künstliche Intelligenz (KI) pro Schuljahr. Dies geht aus einem kürzlich von der Pekinger Bildungskommission veröffentlichten Dokument hervor.

Deutschland und Indonesien haben im Rahmen eines geförderten Projekts den "Green and Digital Transformation Hub" ins Leben gerufen. Das Berufsbildungszentrum in Indonesien verbindet das deutsche Ausbildungssystem mit der indonesischen Polytechnikausbildung, um nachhaltige und digitale Kompetenzen für die Zukunft zu fördern.