News aus internationalen Bildungsmärkten

Im Rahmen des Lateinamerika-Tags laden die Carl Duisberg Centren am 30. September 2025 zum Workshop "Strategische Allianzen zur Entwicklung von Fachkräften" ein. Unter anderem diskutieren iMOVE und drei weitere Experten auf einem Podium zur Fachkräftegewinnung.

In Bangalore wirbt der Außenminister um Fachkräfte aus Indien, die Deutschland dringend braucht. Dabei fordert Wadephul auch eine "Willkommenskultur in Deutschland".

Eine Folge der verändernden Weltwirtschaft ist ein sehr hoher Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften. Das gilt auch für Namibia. Die technische und berufliche Aus- und Weiterbildung (TVET) ist der beste Weg, um Kompetenzen zu vermitteln, die den Anforderungen der modernen Industrie entsprechen.

Mit dem Fokus auf "Fachkräfteausbildung und Migration" läuft bis 30. September 2025 ein Ideenwettbewerb im Rahmen des laufenden BMZ-finanzierten Projekts develoPPP.

Namibias sechster nationaler Entwicklungsplan (NDP6) zielt darauf ab, bis 2030 mehr als 80 000 Arbeitsplätze im verarbeitenden Gewerbe zu schaffen. Daher stellt sich die Frage, ob der Fokus auf beruflicher statt auf tertiärer Bildung liegen sollte, um die Industrialisierungsstrategie zu realisieren.

Im Juni 2025 eröffneten das Goethe-Institut Indonesien und die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH im Auftrag der Bundesregierung drei Zentren in Indonesien zur Förderung fairer Arbeits- und Ausbildungsmigration nach Deutschland.

ReferNet hat jetzt einen Bericht zur öffentlichen Finanzierung der Erwachsenenbildung für Einzelpersonen und Unternehmen in Deutschland veröffentlicht. Im Bericht thematisiert ReferNet aktuelle Debatten und stellt die Frage nach der Verfügbarkeit von Daten.

Vierzehn Schülerinnen und Schüler von staatlichen Schulen in Delhi, Indien, werden im Rahmen des APAL-Projekts 2025, das Ausbildungspartnerschaften mit Asien und Lateinamerika fördert, eine duale Berufsausbildung in Deutschland absolvieren.

Über das vom Zentralverband des Deutschen Handwerks mitgetragene Projekt der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit "Ausbildungspartnerschaften mit Jordanien" kam Malek Nasrallah aus Jordanien nach Deutschland. Sein Beispiel zeigt eindrucksvoll, wie gelebte Integration funktionieren kann