News aus internationalen Bildungsmärkten

Der Afrika-Fokus der Universität Bayreuth untersucht mit Forschern aus Großbritannien und Kanada sowie Partnern aus Ghana, Benin und Côte d'Ivoire von 2025 bis 2028, welche Wege junge Menschen in Benin, Ghana und Côte d'Ivoire zur Berufsausbildung einschlagen und welche Rolle dabei traditionelle "Lehrlingsausbildungen" oder Schulbildung spielen.

Lesen Sie einen Artikel aus xPORT 2/2024 über die Optimierung von Instandhaltungsprozessen durch maßgeschneiderte technische Schulungen.

Seit Jahrzehnten unterstützt die European Training Foundation (ETF) Ägypten bei der Umgestaltung seiner Bildungs- und Ausbildungssysteme. Von politischen Reformen bis zu Initiativen vor Ort fördert diese Partnerschaft die Entwicklung des Humankapitals, schließt Qualifikationslücken und fördert nachhaltiges Wachstum.

Der indische Haushalt 2024-25 enthält ein Praktikumsprogramm, das das Problem der Jugendarbeitslosigkeit in Indien angehen soll. Mit Hilfe des Programms sollen in den nächsten fünf Jahren zehn Millionen junge Menschen Qualifizierungen erhalten, die ihre Beschäftigungsfähigkeit erheblich verbessern.

NSDC International, LMCare AG und Aartees Education unterzeichneten ein MoU, das darauf abzielt, die wachsende Nachfrage nach qualifizierten Gesundheitsfachkräften, insbesondere indischen Registered Nurses, in Deutschland zu decken. Das MoU ist eine wichtige Initiative in Indien, denn auf dieser Basis sollen in den nächsten Jahren 3.250 Krankenschwestern nach Deutschland entsendet werden.

Lesen Sie das Interview über Vor- und Nachteile im Umgang mit Bildungsmodulen. Das Interview mit Hans-Peter Lämmle, Geschäftsführender Gesellschafter der CONSULTANT-NET Unternehmensberatung GmbH, lesen Sie in der aktuellen Ausgabe von xPORT 2/2024.

Der Fachkräftemangel bewegt die Arbeitswelt wie kein anderes Thema. Auch Thüringen muss sich diesbezüglich zukunftssicher aufstellen. Das bedeutet unter anderem auch, qualifizierte Fachkräfte aus dem Ausland zu gewinnen.