News aus internationalen Bildungsmärkten

In der Reihe "Strong Performers and Successful Reformers in Education" der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) ist soeben die Ausgabe Korea erschienen. Frühere Ausgaben betrachten Reformen des Bildungssektors unter anderem in den USA, Japan und Mexiko. Die Berichte stehen in der elektronischen Bibliothek der OECD, der "i-Library", kostenlos als Downloads zur Verfügung.

Der German American Business Outlook (GABO) bewertet seit 2009 jährlich die aktuelle wirtschaftliche Lage deutscher Niederlassungen in den USA. Die Befragung 2014 zeigt, dass der Fachkräftemangel in den USA nahezu 50 Prozent der befragten Unternehmen betrifft.

Das Weiße Haus veröffentlichte jüngst einen Maßnahmen-Katalog zur Kompetenzentwicklung der Amerikanerinnen und Amerikaner. Die Maßnahmen sollen sicherstellen, dass amerikanische Arbeitskräfte den Anforderungen von "In-Demand-Jobs" sowie den Arbeitsplätzen von morgen gewachsen sind.

Nach Jahren der Ungnade wandelt sich das Bild der beruflichen Bildung bei jungen Menschen in den Vereinigten Staaten. Das gilt insbesondere für junge Menschen, die eine Arbeit suchen, für die mehr als ein High-School-Abschluss, aber weniger als ein College-Abschluss erforderlich ist.

Die asiatischen Märkte sind mit deutlichem Abstand die wichtigsten Zielmärkte des deutschen Berufsbildungsexports. Besonders China und Indien stehen zunehmend im Fokus der deutschen Bildungsanbieter. Gleichzeitig nimmt die Zahl der Exportmärkte weiter zu, die deutsche Anbieter beruflicher Aus- und Weiterbildung als wichtig bezeichnen. Im Vergleich zu den Vorjahren bearbeiten einzelne Unternehmen heute mehr Märkte. Das stellt iMOVE in der jüngsten systematischen Befragung von 100 Entscheidern deutscher Bildungsunternehmen fest.

Die gesamten Ergebnisse stellt das neue "TrendBarometer Exportbranche Aus- und Weiterbildung 2013" dar, das im November 2013 erscheint. Bereits vorab berichtet iMOVE über zentrale Ergebnisse der Befragung.

Indien, China, Russland, USA, Mexiko und Ägypten - Einblicke in Konzepte und Aktivitäten zur Fachkräftequalifizierung in diesen Ländern gibt der Themenschwerpunkt in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. Dabei geht es unter anderem auch um die Frage, ob und wie sich Elemente der dualen Ausbildung transferieren lassen.