Bayer HealthCare und das chinesische Gesundheitsministerium unterzeichneten eine Vereinbarung über ein Bildungsprogramm, bei dem 10.000 Ärzte aus mehr als 330 Kreisen in elf Provinzen und Autonomen Gebieten Mittel- und Westchinas weitergebildet werden.
Der aktuelle Newsletter "Checkpoint-eLearning" ist eine Spezial-Ausgabe zum Thema Internationalisierung und zeigt eine Reihe von praktischen Beispielen zum Bildungsexport im Bereich E-Learning.
Das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie bietet Angola Unterstützung unter anderem bei der Entwicklung des Unternehmertums und der Ausbildung von Fachkräften für die Wirtschaft an.
Der Standort Deutschland profitiert vom zunehmenden Auslandsengagement der deutschen Unternehmen. Das geht aus der Umfrage "Going International 2007" des Deutschen Industrie- und Handelskammertages (DIHK) hervor.
Deutschland und Brasilien einigten sich Ende November unter anderem auf die Verstärkung der Beziehungen im Bildungsbereich, insbesondere durch den Ausbau der beruflichen Ausbildung und der Postgraduierten-Studiengänge sowie durch einen Austausch zu Programmen im Bereich des Lebenslangen Lernen.
Ein Konsortium aus dem Bildungsanbieter FBD Bildungspark Stuttgart und dem Projektmanagement Unternehmen Uhlberg Advisory waren im September diesen Jahres erfolgreich bei der Ausschreibung eines eLearning Projektes in Albanien.
Das Jahr 2006 war offensichtlich ein Jahr der Wende am deutschen Weiterbildungsmarkt. Nicht nur, weil die Umsatzentwicklung sich in fast allen Teilmärkten ins Positive gedreht hat, sondern auch was die Struktur der Angebotsformen betrifft. Das ergibt sich aus der Befragung von 80 Anbietern beruflicher Weiterbildung im Rahmen der von der Lünendonk GmbH seit 1998 jährlich durchgeführten Studie über berufliche Weiterbildung in Deutschland.
Im Fokus der dritten Bildungsministerkonferenz der BMENA- und G8-Staaten (20. bis 22. November, Bonn) standen Themen zu den Bildungsbereichen Schule, berufliche Bildung, Alphabetisierung/ Erwachsenenbildung sowie Hochschulbildung.
Der omanische Nachwuchs soll in einem dualen Berufsbildungssystem nach deutschem Vorbild qualifiziert werden. Das Programm zur Einführung des Systems im Oman wird vom Institut Technik und Bildung (ITB) an der Universität Bremen wissenschaftlich begleitet.
