News aus internationalen Bildungsmärkten

Ende 2023 gab die BMW Group den Ausbau der langjährigen Zusammenarbeit mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) bekannt. Das Programm "BRIDGE. Educating young people for tomorrow, today" wird nach dem Start in Südafrika 2024 auf Brasilien, Indien, Mexiko und Thailand ausgeweitet - Länder, in denen die BMW Group mit Standorten präsent ist.

Am 10. April 2024 ging es bei der Fachveranstaltung "Fachkräftegewinnung für deutsche Unternehmen im Ausland – ein Wegweiser zu Aus- und Weiterbildungsinitiativen" der Exportinitiative Energie um Förderinitiativen und Unterstützungsstrukturen für die Gewinnung sowie die Aus- und Weiterbildung von Fachkräften in internationalen Märkten. iMOVE informierte über die Initiative und nahm an einer Podiumsdiskussion teil.

"Green Maroc" heißt das PartnerAfrika Projekt des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft (bbw) und der Berufsbildungseinrichtung CMED (Corps Marocain pour Education et Développement). Seit Mitte November 2023 bietet das Projekt in Rabat erstmalig Ausbildungsangebote für grüne Berufe an.

Seit 2019 setzt Indonesien bei der Einführung einer dualen Berufsbildung auf die Beratung durch das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Auf einem Arbeitstreffen in Berlin wurde die Weiterführung des Beratungsprojekts vorbereitet.

Eine Reihe kürzlich veröffentlichter Daten hat die Alarmglocken läuten lassen, was das Niveau des öffentlichen Bildungswesens in Brasilien angeht.

Das UNESCO-UNEVOC International Centre for TVET und das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) laden zum nächsten Bridging Innovation and Learning in TVET (BILT) Learning Lab am 24. April 2024 ein. Im Fokus stehen spezifische Innovations- und Lernpraktiken aus Afrika, dem asiatisch-pazifischen Raum und Europa.

Das UNESCO-Büro in Vietnam hat im März 2024 in Abstimmung mit dem Zentrum für Berufsbildung der Gewerkschaft Bà Rịa-Vũng Tàu ein Projekt zur Erleichterung des Zugangs zu berufsbildenden Maßnahmen für Kinder und Jugendliche in Vietnam gestartet, die keine Schule besuchen.

Das chinesische Bildungsministerium hat kürzlich eine Liste mit 184 Grund- und Sekundarschulen veröffentlicht, die als Ausbildungsstätten für künstliche Intelligenz (KI) ausgewählt wurden. So soll die Entwicklung der Ausbildung in diesem Bereich besser gefördert werden.

Die DIMO Academy schlägt Wellen in der Welt der Berufsbildung in Sri Lanka. Die Akademie zeichnet sich durch eine duale Ausbildungsmethode und an Deutschland orientierte Lehrpläne aus. Das Ergebnis? Die Absolventinnen und Absolventen sind für lokale und internationale Branchenführer außerordentlich attraktiv.