News aus internationalen Bildungsmärkten

Interview mit Shaimaa Bahaa El Din, Direktorin für internationale Angelegenheiten und Beziehungen zu Entwicklungspartnern, Federation of Egyptian Industries

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) finanzierte Programm Youth for Green Hydrogen (Y4H2) bildet namibische Jugendliche aller Bildungsschichten aus.

Die Europäische Kommission hat mit Blick auf die EU-Ziele für die allgemeine und berufliche Bildung eine Zwischenbilanz zu den laufenden Initiativen und Trends vorgelegt. Gleichzeitig stellt sie fest, welche Aufgaben noch bis zum Jahr 2025 zu bewältigen sind. 

Mehr als 6.000 Saudis werden derzeit für technische Aufgaben in der wachsenden Tourismusbranche des Königreichs ausgebildet, so die Regierungsbehörde TVTC, die diese Aufgabe leitet.

Das brasilianische Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Innovation MCTI hat eine Aktualisierung der nationalen Strategie zur digitalen Transformation "E-Digital" für den Zeitraum 2022-2026 vorgelegt. Eine Achse der Strategie betrifft die allgemeine und berufliche Bildung.

Die Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB) hat den Trendbericht "Spannungsfelder in der Berufsbildung international und in der Schweiz – Entwicklungen, Herausforderungen, Potenziale" vorgestellt.

Interview mit Martina Kollberg, Referat "Spezielle Fragen der Fachkräftesicherung Inland, Ausbildungsallianz", Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK), über Praxis und Perspektiven des Markterschließungsprogramms (MEP) aus xPORT, Ausgabe 2/2022

Im Rahmen eines Berufsbildungsprogramms mit dem kenianischen Roten Kreuz erhalten Jugendliche der Bezirke Lamu und Garissa (Kenia) eine Ausbildung, durch die sie wirtschaftlich gestärkt werden und ihren Lebensunterhalt verdienen.

Das polnische Bildungsministerium hat den Empfehlungen der EU zur beruflichen Bildung und der Osnabrücker Erklärung folgend einen Aktionsplan zur Berufsbildung 2022 bis 2025 entwickelt.