News aus internationalen Bildungsmärkten

In vielen Ländern des Globalen Südens haben Filmschaffende ein Problem: es fehlt an Zugang zu Training, Mentoring und Business-Kenntnissen. Doch dieses Wissen öffnet Türen: zu Märkten, Finanzierung, Publikum.

Ein vollgepacktes Programm zur Nachhaltigkeit in der Berufsbildung erwartete die philippinische Botschafterin Ende März in Berlin. Das BIBB ermöglichte ihr unter anderem Einblicke in Stellschrauben im Berufsbildungssystem, ein überbetriebliches Ausbildungszentrum und einen praxisnahen Methoden‑Workshop.

Taicang zählt zu den wichtigsten Standorten deutscher Unternehmen in China. Der erste chinesisch-deutsche Industriepark für duale Berufsausbildung in Taicang hat bis heute über zehntausend hochqualifizierte Fachkräfte hervorgebracht.

Ende Februar 2026 kündigte die Einzelhandelsorganisation der Automobilindustrie in Zusammenarbeit mit der Deutschen Handwerkskammer (HWK) Erfurt den Start eines neuen dreijährigen TVET–HWK-Partnerschaftsprojekts an, das sich auf die Kompetenzentwicklung im Bereich E-Mobilität konzentriert.

Das Uzbekistan–Germany Dual and Vocational Education Forum am 14. April 2026 in Berlin brachte Akteure aus Politik, Berufsbildung und Wirtschaft zusammen und setzte wichtige Impulse für gemeinsame Programme, bilaterale Gespräche und neue Partnerschaften. iMOVE war Partner des Forums.

Kenias Arbeitslosigkeit bleibt die hartnäckigste Herausforderung des Landes, da die Arbeitswelt Millionen junger Menschen nicht aufnehmen kann, weil deren Ausbildungen veralteten Modellen folgt. Neue Strukturen könnten den Übergang in die moderne digitale Arbeitswelt im digitalen Zeitalter unterstützen. Deutschland zeigt mit einem starken beruflichen Bildungssystem einen möglichen Weg.

Die Dual-TVET-Taskforce vereint zentrale Akteure der beruflichen Bildung in Ruanda mit dem Ziel, das duale Berufsbildungssystem weiter zu stärken. Das Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft ist wurde jetzt zur Co-Leitung gewählt und koordiniert künftig mit dem Rwanda TVET Board die Arbeit der Taskforce.

Eine Untersuchung des Center for Global Development zeigt, wie die Verknüpfung internationaler Arbeitsmobilität und beruflicher Bildung (TVET) die Wirksamkeit, Kosteneffizienz und Entwicklungswirkung von Investitionen von Gebern und Regierungen in die Kompetenzentwicklung verbessern kann.

Auf Einladung von iMOVE und OAV tauschen sich heute in Hamburg rund 100 Fachleute aus Deutschland und Asien über Bildungssysteme und Bildungsmärkte aus. Ein Schwerpunktthema bildet erneut die Gewinnung von Fachkräften für die deutsche Wirtschaft mit Unterstützung der Bildungswirtschaft.